構(gòu)建市民“十五分鐘學習圈”、推進中小學教師進社區(qū)、探索建立學分銀行制……5月3日，記者從市教育局了解到，“合肥版”社區(qū)教育發(fā)展實施意見印發(fā)。

　　構(gòu)建市民“十五分鐘學習圈”
 
　　根據(jù)時間安排，到2020年，全市社區(qū)教育四級網(wǎng)絡(luò)體制機制初步形成，標準化建設(shè)初顯成效，社區(qū)教育內(nèi)容更加豐富，教育資源融通共享，居民參與率和滿意度顯著提高。
 
　　通過整合資源，合肥將構(gòu)建社區(qū)大學（市級）-社區(qū)教育學院（縣市區(qū)）-社區(qū)學習中心（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）-社區(qū)學校（社區(qū)、村）的社區(qū)教育四級網(wǎng)絡(luò)。試點推進“市民學習家園”建設(shè)。根據(jù)不同社區(qū)、不同行業(yè)和不同對象的多樣化學習需求，探索“市民學習家園”建設(shè)模式，逐步構(gòu)建市民“十五分鐘學習圈”。

　　推進中小學教師進社區(qū)
 
　　我市還將推動學校與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)合作，有組織地做好在寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日等非教學時間的體育場館設(shè)施向社會開放工作。并且，引導和支持各類學校向社會開放共享學習資源，充分利用課程資源、師資、教學實訓設(shè)備等，積極籌辦和參與社區(qū)教育，鼓勵社區(qū)和學校共同培育社區(qū)教育活動品牌。探索推進中小學教師進社區(qū)活動，充分發(fā)揮職業(yè)教育中心、社區(qū)教育學院、社區(qū)學習中心和科普學校在社區(qū)教育中的骨干和引領(lǐng)作用。
 
　　引導支持社區(qū)與非遺傳承人合作
 
　　推動全民閱讀活動開展，探索推進24小時自助圖書館建設(shè)，定期向社會公布“合肥市全民閱讀活動推薦優(yōu)秀圖書書目”，供市民選擇閱讀。推動休閑生活與傳統(tǒng)文化融合發(fā)展，開展傳統(tǒng)文化進社區(qū)成果展、傳統(tǒng)文化藝術(shù)匯演和經(jīng)典誦讀等活動。引導和支持社區(qū)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人合作，開設(shè)非遺作坊、非遺大師工作室，傳承和保護優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
 
　　發(fā)放“市民終身學習卡”
 
　　我市還將探索建立學分銀行制度。依托合肥社區(qū)大學，建立個人學習賬號和學分累計制度，暢通繼續(xù)教育與終身學習的通道。實現(xiàn)個人學習信息存儲、學習成果認證、學分積累與轉(zhuǎn)換，發(fā)放“市民終身學習卡”，激勵市民終身學習，建立市民終身學習賬戶和管理系統(tǒng)。拓寬終身學習通道，開展終身學習成果積累與轉(zhuǎn)換工作。建立市民終身學習檔案，為普通高校、職業(yè)院校、成人高校之間學分積累與轉(zhuǎn)換提供平臺。與行業(yè)企業(yè)合作，共同開發(fā)行業(yè)領(lǐng)域的能力標準，作為課程標準和學習成果認證的基礎(chǔ)，推動辦學主體之間學習成果的合理互認和相互銜接。
責任編輯：　一米陽光