“當然可以，在2005年3月，正是在這個櫻花綻放的季節，我作出了人生中最重要的一個決定——從日立建機辭職創辦櫻花雨日語培訓學校。理想很美好，現實卻很骨感。一邊是世界500強的穩定工作，一邊是塵土飛揚的路邊宣傳；一邊是光鮮亮麗羨煞旁人，一邊是匆匆行人的質疑和無視。但是我深知自己只屬于講臺，堅信只有講臺才能讓自己真正的綻放。上天是不會辜負每一個通往成功路上的人。2006年，櫻花雨在短短的一年多時間從最初的6個發展到了50個學生，口碑正在學生間流傳開，看著學生對日語知識的殷殷期盼，我深受鼓舞，每天搬個折疊桌到學校宣傳招生，每天晚上站著為50個學生上3小時的課。就是這樣的堅持，才使櫻花雨的規模不斷的擴大。”     “那這15年來，是什么信念一直堅持著您，使優享學從八十多平米的教室發展為四千多平的校區；從一個人的上課發展為數百位優秀教師團隊，從6個人的學生發展為成千上萬的班級體？”     正在倒茶的汪校長頓了頓，稍許，她略微低頭看著杯中的茶水，緩緩說道，“優享學的成功在于對教育和知識的敬畏之心！一直以來就想把優享學打造成一個學生和家長都放心的學校。首先，一定要正規辦學。正規辦學的前提就是需要教育局頒發的辦學資質。雖然民辦學校辦學許可證的申辦條件格外嚴格，且需要通過主管部門的層層審查，但無論如何也阻擋不了優享學辦學正規化的腳步。     另外，優質的教師團隊+貼心的服務體系使得優享學的口碑越傳越廣，亦師亦友的相處模式也使我們相互成就。馮昕，安大法學本科，日語二外接近滿分的成績考上了上海外國語大學研究生。很清楚的記得他寫來的一段話:安大是我的第一母校，優享學是我的第二母校。一個內斂，含蓄的男生，卻用如此讓人感動的話語表達對櫻花雨的依戀。張凡，安大檔案管理專業，每次下課后一定幫忙整理教室，在建設銀行上班第一個月的工資買了條項鏈送給了我，感謝對他人生的指引。這件事情讓我心疼禮物貴重的同時，也更讓我進一步明白作為老師，哪怕是一句話，也可能影響學生對待學習、對待生活、對待家人，甚至對待人生的態度。成千上萬個從櫻花雨走出去的孩子，他們帶來感動，讓我們越發的明白了一個道理，那就是:教育不是功德就是罪過……     值得一提也令人驕傲的是，2016年張凡在我們學校的指導下獲得了由日本僑報社和中日交流研究所舉辦的“中國人日語作文大賽”國際一等獎！并刊登到了日本最大的報紙——朝日新聞。同時，我也很榮幸成為優秀指導教師。”     筆者繼續追問道:“汪校長，我們都了解到您創業初期的艱辛和如此驕傲的學生成績，那今后您想帶領著優享學前往何方呢？” 責任編輯：　小靜