我愛演講 科學發(fā)聲
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摘要: 2024年6月15日,合肥市演講與口才學會、習友小學二(10)中隊、習友居委會聯(lián)合主辦“少年演講科學發(fā)聲”主題科普活動,通過專業(yè)課程和實際訓練相結(jié)合的方式,提升少年兒童群體的口語交流和公眾演講能力。
![]() 2024年6月15日,合肥市演講與口才學會、習友小學二(10)中隊、習友居委會聯(lián)合主辦“少年演講科學發(fā)聲”主題科普活動,通過專業(yè)課程和實際訓練相結(jié)合的方式,提升少年兒童群體的口語交流和公眾演講能力。 ![]() ![]() 合肥市演講與口才學會特聘講師王晨晨以深厚的專業(yè)功底和豐富的教學經(jīng)驗,為現(xiàn)場的小同學們帶來了一場生動而富有啟發(fā)性的科學發(fā)聲課。他首先從胸腹式聯(lián)合呼吸的基本原理入手,帶大家詳細了解呼吸和發(fā)音質(zhì)量的關(guān)系,而正確的呼吸方法是提高發(fā)音清晰度和穩(wěn)定性的關(guān)鍵。接著,他現(xiàn)場示范了如何正確運用胸腹式呼吸進行發(fā)聲,輔導小同學們作發(fā)聲訓練,耐心糾正每個孩子的發(fā)聲問題,并以繞口令為練習,鼓勵小同學們大膽嘗試,不斷提升,以達到正確運用和最佳發(fā)聲效果。 ![]() ![]() 此外,王老師還深入探討了情、聲、氣在演講中的相互關(guān)系,輔導小同學們?nèi)绾瓮ㄟ^控制情緒、調(diào)整聲音和運用氣息,來增強演講的感染力和表現(xiàn)力。他通過古詩誦讀的實例分析和領讀,讓小同學們在練習中理解到科學發(fā)聲不僅僅是技術(shù)的運用,更是情感表達的一部分。 ![]() 活動中,小同學們表現(xiàn)出很高的學習和參與熱情。他們認真聆聽,積極互動,爭著練習,掌握發(fā)聲技巧。家長們也對本次活動給予了高度評價,認為這樣的科普活動有助于提升孩子自信心和的公眾表達能力。活動結(jié)束,許多小同學提出希望能夠再次參加類似的科普活動,并發(fā)出了“我愛演講,科學發(fā)聲”的心聲。 ![]() 合肥市演講與口才學會會長李斌表示,將繼續(xù)關(guān)注青少年所需,持續(xù)舉辦相關(guān)科普活動,助力廣大青少年成長成才。 責任編輯: 王燕
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