6月10日，“爸爸媽媽請(qǐng)為我鼓掌”第三季晚會(huì)在天鵝湖合肥大劇院正式拉開序幕。在安徽，大型的舞蹈比賽少之又少，有太多熱愛舞蹈的孩子沒有機(jī)會(huì)參與到舞臺(tái)的演出。合肥手舞足蹈舞蹈學(xué)校給每一個(gè)熱愛舞蹈的孩子一個(gè)鍛煉自己，提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)。

 

圖片1.png

 

圖片2.png

前來(lái)觀看晚會(huì)的爸爸媽媽和孩子們

 
本次晚會(huì)邀請(qǐng)了故事廣播《童話亮晶晶》的小帥哥哥和《潮爸辣媽》的靈兒姐姐擔(dān)任主持，安徽省文化館副館長(zhǎng)陳果、安徽省舞蹈家協(xié)會(huì)副主席鄧曉燕，安徽省歌舞劇院國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演王成、合肥市廬陽(yáng)區(qū)教體局副局長(zhǎng)兼南國(guó)花園小學(xué)校長(zhǎng)婁平、合肥市演藝集團(tuán)舞蹈團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)沈榮豐應(yīng)邀參加晚會(huì)，給孩子們加油打氣。
 
圖片3.png

全場(chǎng)舞動(dòng)的熒光棒

 

“爸爸媽媽請(qǐng)為我鼓掌”系列晚會(huì)已經(jīng)舉辦過(guò)三屆，晚會(huì)質(zhì)量越來(lái)越高，內(nèi)容越來(lái)越新穎，參會(huì)人員也越來(lái)越多，相比第二屆晚會(huì)人數(shù)增加了一倍，表演者年齡層次豐富，跨度從2.5歲到35歲。
本次晚會(huì)共分為兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是由年齡稍大的孩子獨(dú)立表演的少兒舞蹈，第二場(chǎng)是由年齡較小的孩子和父母一起完成的親子舞蹈。既讓孩子體會(huì)到舞臺(tái)的魅力，又不會(huì)因怯場(chǎng)完不成表演。
 
圖片4.png

手舞足蹈第一場(chǎng)晚會(huì)全體參會(huì)人員

 

《紅與黑》是合肥手舞足蹈舞蹈學(xué)校全體25位教師共同演繹的開場(chǎng)舞，展示了安徽超一流舞蹈團(tuán)隊(duì)高質(zhì)量的舞蹈表演，給你心靈和視覺上的震撼。
圖片5.png
 
圖片6.png

手舞足蹈老師表演《紅與黑》

 

晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛high爆了，觀眾席上的呼聲一浪蓋過(guò)一浪。
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的更是邀請(qǐng)到了東方衛(wèi)視舞林爭(zhēng)霸總冠軍張傲月?lián)伪硌菁钨e，一曲《故鄉(xiāng)》既表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念，同時(shí)又展示了中國(guó)頂級(jí)舞者的高超舞蹈技藝。張傲月對(duì)舞蹈的熱愛與追求讓他得以在舞蹈的事業(yè)上走的越來(lái)越好。無(wú)論臺(tái)下的觀眾是誰(shuí)，跳好這一曲舞，是一個(gè)舞蹈演員最基本的舞蹈修養(yǎng)。

圖片7.png

張傲月表演《故鄉(xiāng)》

 

《桃李芬芳》是合肥手舞足蹈舞蹈學(xué)校魏老師的學(xué)生送給老師晚會(huì)的禮物，對(duì)老師辛勤栽培之恩千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡。

圖片8.png

魏老師學(xué)生帶來(lái)的《桃李芬芳》

 

爵士舞是一種急促又附有動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，屬于外放舞蹈。跟著音樂流露出內(nèi)心自然的情感。身體隨著音樂舞動(dòng)，時(shí)而興奮激烈，時(shí)而緩慢的融入音樂之中。

圖片9.png
財(cái)富廣場(chǎng)少兒2班孩子表演《Dance with joy》

 

鈴鐺舞主要流傳在烏蒙山區(qū)的彝族聚居區(qū)，距今已有2800年的歷史，童年的鈴鐺童年的夢(mèng)，表現(xiàn)了孩子對(duì)童年的熱愛。孩子頭上戴的鈴鐺可都是合肥手舞足蹈舞蹈學(xué)校的老師們一針一線縫補(bǔ)上去的。

圖片10.png

黃山路A2班孩子表演《童年的鈴鐺》

 

一曲課間炫舞，把課堂和舞蹈巧妙融合在一起，訓(xùn)練的小朋友的協(xié)調(diào)性，以及對(duì)于節(jié)奏感和動(dòng)作的融合，伴隨著動(dòng)感的音樂，讓他們?cè)跉g快的音樂里找到自信，在舞蹈中快樂的學(xué)習(xí)。

 圖片11.png

財(cái)富廣場(chǎng)A2班孩子表演的《課間炫舞》

 
《數(shù)星星》由媽媽和孩子共同完成，為了讓孩子們能夠順利完成表演，媽媽放下了平日的矜持，勇敢的走到舞蹈前，帶領(lǐng)孩子們完成人生的第一支舞。

圖片12.png

 媽媽和孩子一起表演《數(shù)星星》

  

舞蹈的魅力說(shuō)不盡、道不完，是舞蹈讓這群孩子們變成了一個(gè)個(gè)小精靈，是舞蹈讓孩子們懂得了堅(jiān)持的意義，相信付出就有回報(bào)。爸爸媽媽你值得為我鼓掌，爸爸媽媽請(qǐng)為我鼓掌。

 

責(zé)任編輯：　一米陽(yáng)光