以鑄以陶，惠澤青春——走進北外附屬新華外國語學校德育陣地

　　春天，惠風和暢，百物萌動；

　　少年，如坐春風，文質彬彬；

　　我們，以鑄以陶，惠澤青春！

　　2021年4月16日，記者隨鳳凰安徽“育才樹人-鳳觀北外新華2021主流媒體進校園”活動一起共同探秘北京外國語大學附屬新華外國語學校。

　　有人說一所學校的發展要緊緊抓住兩條生命線：教科研和學校德育建設，如果說推進教科研是為了拓寬教育的深度，那么以班主任為骨干的德育建設便是彰顯教育的厚度和傳遞一所學校的溫度。記者此次深入探索了北外新華的德育建設工作。

　　小學部：構建多維德育課程體系

　　北外新華小學部圍繞“帶上陽光，向美而生”的目標，整合學部課程資源，構建多維德育課程體系。從課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、情感育人出發，構建德育一體化系統工程。從育人環境的廣闊視角出發，深度研究德育的特點，充分把握學生道德品質的發展規律，不斷構建切實的德育目標、內容、實施和評價的教育體系，促進德育一體化建設的真正落地，最終實現立德樹人的根本目標。

　　初中部：以活動促進德育建設

　　在北外新華初中部的德育生態中，師生共同成長是追求的目標，團隊合作是主要的方式，文化浸潤是主要的內容，激情、專業、奉獻是老師們的外顯姿態。每一個學生的成長，每一個班集體的組織與建設，都不是在靜止狀態下進行的，而是在活動中完成的。在活動中促進學生養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣，在活動中培養學生的合作力、感知力、想象力、創造力、行動力、思維力。

　　高中部：教育是做的哲學

　　在北外新華高中部有一句耳熟能詳的話——教育是做的哲學，在德育體系當中，所有的人——老師、學生、家長，都在做的路上，而不是在等的路上。高中部的德育理念堅持深耕細作，德育一體化建設本著不求快、不浮躁、不空喊口號、求扎實、求穩健的原則。以一日常規為出發點，針對學生身邊的具體問題，遴選出能夠在生活中實施德育的小目標，進行潤物細無聲的教育，在漫長的時間中，在文化浸潤的環境中慢慢養成終身的修養和品質。正如一棵樹，向光、觸著微風，但始終在持續生長，站成永恒。

　　德育建設始于針對，針對始于了解，了解始于溝通，德育應從溝通做起！

　　德育建設始于關愛，關愛始于關心，關心始于關注，德育應從關注做起！

　　德育建設始于靈動，靈動始于智慧，智慧始于用心，德育應從用心做起！

　　北外新華有一群既無私奉獻又業務精湛，既仰望星空又腳踏實地，既有學者風范又有師者情懷的德育骨干團隊。他們自信地說：來這里，走更遠！

　　不到一年，但德育工作的深度、厚度和廣度遠飛一年之功，完善的體系，豐富的活動，堅實的團隊，保障了每一個學生的發展和未來！

　　在這里，作為一名教育記者，作為一位浸淫教育良久的人，我們有理由、有信心相信，北外新華的每一名學子都將收獲璀璨的青春！