近日,由藝朝藝夕主辦的青少兒教育電視欄目《朝夕相伴》全面上線。該節(jié)目用鏡頭記錄還原課堂,解讀素質(zhì)教育的方式,讓很多對藝術(shù)培訓(xùn)課程形式、課程內(nèi)容好奇的家長及朋友們對培訓(xùn)類教育課堂有了進(jìn)一步了解。

  

圖片1.png

 

  據(jù)了解,《朝夕相伴》這檔節(jié)目由藝朝藝夕與合肥新聞頻道聯(lián)合主辦,其目的一方面是想為孩子們開辟一個更寬闊的學(xué)習(xí)平臺,一方面也是想發(fā)揮專業(yè)教育理念的最大效用,使其惠及更多孩子。

 

  “借助于傳統(tǒng)媒體和新媒體的便利普及專業(yè)內(nèi)容,這或許是藝朝藝夕作為教育從業(yè)者為新時代素質(zhì)教育發(fā)展做出的又一貢獻(xiàn)。”電視評論員如是說。他認(rèn)為,《朝夕相伴》中三個版塊,藝成長、藝起秀,藝課堂,不僅融合了線上教育與線上平臺的優(yōu)勢,更結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)為提升教學(xué)質(zhì)量做出了良好示范。比如已播出的第一期節(jié)目中,“藝成長”版塊就完整的呈現(xiàn)了藝朝藝夕的日常課堂和家長課堂兩種形式,以案例分析的方式進(jìn)行全方位解讀。

  

圖片2.png

 

  “孩子的成長過程也是自我意識覺醒的過程,對于一些行為也會讓他們產(chǎn)生‘被冒犯’的感覺,因此,老師們在與孩子接觸時需要注意。”教育心理學(xué)專家認(rèn)為,在此前播出的《朝夕相伴》第一期中,小余老師在處理“月月”同學(xué)問題時的做法十分正確。相較于過分關(guān)心,似有若無,春風(fēng)化雨的關(guān)心與維護(hù)更能與孩子拉近距離。

  

圖片3.png

 

  不少老師表示,從節(jié)目中進(jìn)一步認(rèn)識到了不同性格孩子的特點(diǎn),同時也知道了如何與家長達(dá)成更有效的溝通。此后《朝夕相伴》將會每周六晚17:35分的合肥新聞頻道準(zhǔn)時播出,且每期直播結(jié)束后,藝朝藝夕也將會第一時間在公眾號中更新內(nèi)容,有興趣了解學(xué)習(xí)的可以密切關(guān)注。

責(zé)任編輯: aom