5月14日上午，一場(chǎng)《愛勞動(dòng) 迎世賽 學(xué)技能》座談交流會(huì)在中國(guó)東方教育集團(tuán)旗下安徽新華高級(jí)技工學(xué)校展開。來(lái)自合肥教育部門領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、媒體等多方代表共同參與，并就勞動(dòng)素質(zhì)教育問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。
合肥北區(qū)少年宮支部書記，執(zhí)行校長(zhǎng)聞杰、南七街道青少年活動(dòng)中心主任李鶴、合肥市信用體育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)崔榮花、合肥經(jīng)開自貿(mào)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)王進(jìn)傳、合肥市行知學(xué)校教育集團(tuán)副校長(zhǎng)，站塘分校負(fù)責(zé)人周武。

中國(guó)東方教育集團(tuán)常務(wù)副總裁沙旭、中國(guó)東方教育集團(tuán)電腦第一事業(yè)部總經(jīng)理陳小忠、中國(guó)東方教育集團(tuán)電腦第二事業(yè)部常務(wù)副總經(jīng)理徐虹、安徽萬(wàn)通高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)陳成、安徽新華高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)王勝、安徽新東方高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)曹經(jīng)偉等領(lǐng)導(dǎo)出席本次座談會(huì)。

人民網(wǎng)安徽、合肥電視臺(tái)、搜狐安徽、今日頭條、騰訊安徽、鳳凰安徽、網(wǎng)易安徽、安徽生活網(wǎng)、萬(wàn)家熱線等多家主流媒體代表共同參與了交流。

多元化技能，為技能教育添動(dòng)力

早上9點(diǎn)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議之前先依次來(lái)到教學(xué)樓、綜合樓、就業(yè)辦等場(chǎng)所，參觀了智能維修、智能家居、學(xué)生項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、手工作品展等項(xiàng)目，各個(gè)項(xiàng)目各顯特色、各具風(fēng)采，充分顯示出了職業(yè)教育的魅力所在。
近日，上海第46屆世界技能大賽正在如火如荼的舉行。世界技能大賽是全球地位最高、規(guī)模最大、影響力最大的職業(yè)技能競(jìng)賽，代表了職業(yè)技能發(fā)展的世界先進(jìn)水平，是世界技能組織成員展示和交流職業(yè)技能的重要平臺(tái)。作為世界技能大賽集訓(xùn)基地，領(lǐng)導(dǎo)一行來(lái)到了世賽集訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)參觀。備賽世賽的中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員每天都在經(jīng)歷“極限挑戰(zhàn)”。領(lǐng)導(dǎo)一行勉勵(lì)他們要科學(xué)訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)取為國(guó)爭(zhēng)光。

隨后，領(lǐng)導(dǎo)一行還參觀了手工課、舞蹈社、內(nèi)訓(xùn)、涂鴉表演等。場(chǎng)外，無(wú)人機(jī)飛行，更是一場(chǎng)盛大的科技盛宴。如今，素質(zhì)教育在中國(guó)東方教育集團(tuán)不斷的創(chuàng)新與拓展之下，賽道或?qū)⒊尸F(xiàn)新格局。

熱議聚共識(shí)，技能教育大家談

毫無(wú)疑問(wèn)，技能教育已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)掀起一股熱潮。那“青年一代怎樣才能走上技能成才、技能報(bào)國(guó)之路？”“技能教育如何與社會(huì)成功接軌？”社會(huì)各界人士紛紛熱議。座談會(huì)上，教育部門、校方及媒體界代表暢抒己見,建言獻(xiàn)策。

人民教育家陶行知先生曾經(jīng)作過(guò)一首兒歌：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦”。合肥市行知學(xué)校教育集團(tuán)副校長(zhǎng)，站塘分校負(fù)責(zé)人周武表示：雙手和大腦相輔相成才能有所創(chuàng)造。目前全國(guó)的中小學(xué)勞動(dòng)教育的師資比較匱乏，探索出新時(shí)代的勞動(dòng)教育課尤為必要。“越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望孩子能參與到勞動(dòng)技能的課外活動(dòng)。”合肥經(jīng)開自貿(mào)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)王進(jìn)傳認(rèn)為，在中小學(xué)日常課程中融合、滲透勞動(dòng)教育已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。
在合肥市信用體育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)崔榮花看來(lái)，打造技能大賽品牌可以實(shí)現(xiàn)中國(guó)東方教育集團(tuán)的品牌形象提升。中國(guó)東方教育集團(tuán)常務(wù)副總裁沙旭對(duì)此也表示認(rèn)可。南七街道青少年活動(dòng)中心主任李鶴認(rèn)為，青年一代不應(yīng)該繼續(xù)“躺平”下去，技能教育應(yīng)該讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)是光榮的，技能是有價(jià)值的。“被分流出去的孩子應(yīng)該被善待，職業(yè)教育的任務(wù)之一是不斷挖掘孩子的興趣和特長(zhǎng)，其次是通過(guò)更深入的宣傳及參觀體驗(yàn)改變很多家長(zhǎng)的陳舊觀念。”合肥北區(qū)少年宮支部書記，執(zhí)行校長(zhǎng)聞杰如是表示。

搜狐安徽總裁于游表示，媒體作為人民的喉舌，要充分發(fā)揮媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，搭建起家庭、學(xué)校、社會(huì)之間的溝通橋梁，推動(dòng)職業(yè)教育更好地向前發(fā)展。

不可否認(rèn)，“技能是強(qiáng)國(guó)之基、立業(yè)之本。技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。”有著多年從事教育經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)們更凝聚了共識(shí)。中國(guó)東方教育集團(tuán)拓土開基，積極探索技能教育深入義務(wù)教育課堂的創(chuàng)新模式，貢獻(xiàn)著“安徽智慧”、“東方經(jīng)驗(yàn)”。

以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，洞察未來(lái)發(fā)展前景

習(xí)總書記對(duì)職業(yè)教育寄予厚望：職業(yè)教育前途廣闊、大有可為！作為中國(guó)最大的職業(yè)教育集團(tuán)，中國(guó)東方教育集團(tuán)旗下涵蓋新東方烹飪、新華電腦、萬(wàn)通汽車等一眾國(guó)內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)先品牌。集團(tuán)始終秉承“以技能教育為根本，知行合一”的教育理念，致力于提供最優(yōu)質(zhì)的職業(yè)技能教育。

如何通過(guò)技能教育的“破圈出道”，最終真正實(shí)現(xiàn)技能人才的“破圈出道”？強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)驅(qū)使著中國(guó)東方教育集團(tuán)迅速作出反應(yīng)。從此次座談會(huì)中的思想碰撞，到第一時(shí)間積極響應(yīng)國(guó)家推出的新方案，中國(guó)東方教育集團(tuán)正在以更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去洞察未來(lái)的發(fā)展前景。

幾年前，“中國(guó)職教‘航母’，原來(lái)在合肥！”這句話火了。中國(guó)東方教育集團(tuán)常務(wù)副總裁沙旭說(shuō)道：但是，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)第一次提出建設(shè)技能型社會(huì)這一理念、戰(zhàn)略，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)、孩子以及社會(huì)對(duì)于職業(yè)教育的認(rèn)知仍需改變，對(duì)于新時(shí)代技能發(fā)展水平狀態(tài)了解不足。我們應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，讓百姓去知道新的職業(yè)教育是什么樣子！對(duì)于家長(zhǎng)、校方、社會(huì)的期許，中國(guó)東方教育集團(tuán)還將投入建設(shè)公益性安徽中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)中心、烹飪博物館等，讓職業(yè)教育“香起來(lái)”、“熱起來(lái)”。
據(jù)了解，2020年新東方烹飪學(xué)院、新華電腦教育和萬(wàn)通汽車教育參加長(zhǎng)期課程的畢業(yè)生就業(yè)率分別為94.3％，95.5％和96.0％。越來(lái)越多的“東方之子”依托職業(yè)教育提升職業(yè)技能，用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。真正做到了，人人皆可成才、人人盡展其才。

正如聯(lián)合國(guó)教科文組織前總干事伊琳娜·博科娃所言，“規(guī)模大、就業(yè)率高的中國(guó)職教為世界提供了經(jīng)驗(yàn)。”有著30多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)的“職教航母”，未來(lái)中國(guó)東方教育集團(tuán)力爭(zhēng)將每一位學(xué)子都培養(yǎng)成“技能精湛、品學(xué)兼優(yōu)”的專業(yè)人才，真正讓一技之長(zhǎng)“香”起來(lái)，讓技能人才在“大時(shí)代”振翅高飛。通過(guò)特色技能教育，精湛一技之長(zhǎng)，厚培工匠精神，讓技能報(bào)國(guó)成為時(shí)代強(qiáng)音！
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