2017關愛留守兒童“彩虹行動”項目在金寨啟動

    根據省社會規劃項目“農村留守家庭的情感需要和社會支持研究”階段性成果顯示：農村留守兒童經常感到孤獨的28.4%，偶爾感到孤獨的占59.1%。數據表明，孩子需要的不僅是“培養”，更需要“陪養”。為此，“彩虹行動項目”將城市志愿者、社區文化建設者與大別山區留守兒童緊密的連接在一起。由專業老師帶領志愿者深入山區與留守兒童進行互動交流，給予心理健康關愛；集合富有專業技能的志愿者，設計長期素質教育幫扶項目，如藝術特長班、文化補習班等，為孩子擴寬學習機會，促進社會教育公平；開展特色活動，為孩子們創造一個快樂、充實、有意義的暑期生活，提高孩子們社會交往能力和幸福感。同時，城市社區文化宣傳員會引導社區青少年及家庭參與到此次公益活動中，以社區和家庭為單位來幫扶多個對象。

    “‘彩虹行動’計劃分三個模塊實施，一是走出沼澤迎接彩虹，關愛留守兒童心理；二是放飛夢想共同成長，素質教育互助行；三是讓閱讀成為一種習慣，兩地共建農家書屋。”省志公委負責人表示，啟動儀式的舉行，標志著精準、長期幫扶留守兒童的計劃落地實施。“彩虹行動”將長期進行，通過城市與貧困地區的公益活動文化交流活動帶動志愿精神的傳播、社區公益的推進、教育資源的配置，加強志愿者的社會責任感，同時用身體力行的社會實踐使留守兒童感受到來自社會的溫暖，促進他們的健康成長。

     活動現場，合肥市少年宮、天堂寨中心小學、春暉學社為同學們帶來了精彩的文藝節目，還為留守兒童開講安全意識課，增強學生的安全意識，并進行了愉快的聯誼。安徽大學春暉學社支教隊隊員、志愿者代表徐志森說，“看到孩子們純真的笑容，我只想盡己所能為他們做一點事，哪怕是帶一節課。在接下來的一個月里，我們將用大學生的熱情與知識陪伴這些孩子，給他們帶來一個充實而多彩的暑假。”

   “扶貧必扶智”。金寨縣教育局負責人呼吁更多的愛心人士和志愿者積極參與到彩虹關愛行動中來，幫助更多的留守兒童得到更好的教育和情感關懷，為他們開啟一扇看見世界的窗。金寨縣民政局負責人也表示將通過完善學校關愛網站、落實留守兒童的保障工作等措施來推進關愛留守兒童工作，使得留守兒童健康成長，為他們點燃希望、呵護成長、實現夢想。